• В Санкт-Петербурге
    +7 (495) 309-05-58
  • В Киеве
    +38 (044) 229-33-27

Наша основная задача - научить человека 
жить внутри времени, пользоваться временем.

 

ИНСТИТУТ РИТМОЛОГИИ
ЛУЧЕЗАРНОВОЙ ЕВДОКИИ

 

  

Возможности мозга

Исследование мозга человека — одна из самых сложных и захватывающих задач, которые когда-либо возникали в науке. Ведь поставлена цель познать нечто, по сложности равное самому инструменту познания. Всё, что исследовалось до сих пор, — и атом, и галактика, и мозг животного, — было проще, чем мозг человека. Задача грандиозна, ведь кроме приборов главным средством познания мозга остаётся опять-таки наш человеческий мозг.Vozmownosti_mozga.jpg

Максимально мозг раскрывается в моменты озарений, вдохновения, но попробуйте в это время заглянуть в черепную коробку с измерительным приборчиком, — мгновенно всё исчезнет. Вот и получается, что возможности для изучения функций человеческого мозга весьма ограничены и несовершенны: клинические наблюдения, тесты, энцефалограмма. Это всё равно, что пытаться узнать, как работает телевизор, по гудению ламп и трансформаторов или по температуре футляра.

А мозг наш нежней мимозы: прикоснулись чуть грубее, и он свернулся, спрятался, как улитка в домик, и ничего вы от него не добьётесь. Однако мозг можно изучать, наблюдая за различными его проявлениями: раздражение, возбуждение, любопытство, интерес, азарт, — то есть опосредованно, через поведение человека.

Отделы головного мозга человека

Мозг можно условно разделить на три части: затылочная, центральная и область лба.
Задний мозг включает в себя мозг продолговатый. В его ведении находятся наши защитные рефлексы: кашель, чиханье, мигание, слёзоотделение, рвота; пищевые рефлексы: сосание, глотание; сердечнососудистые рефлексы; а также автоматически работающий дыхательный центр, обеспечивающий вентиляцию лёгких.

Не менее важной частью заднего мозга является мозжечок, самая важная функция которого — это обеспечение координированных движений в пространстве. Все известные спортсмены, музыканты и танцоры обязаны своими лучшими движениями своему мозжечку. Также в задних долях мозга, в триадной коре расположен наш зрительный центр. Здесь находится наша «фотолаборатория», где ежемгновенно «проявляется плёнка» всего отснятого, то есть увиденного глазами. На проявление затрачивается время, поэтому можно сказать, что глазами мы видим прошлое. В этой лаборатории хранится и наш фотоальбом — все образы, явления, воспринятые через глаза в течение жизни. Это и есть цветовая память, зона прошлого.

В центральной части мозга, или в зоне настоящего, работают уши. А зона настоящего — это височные доли, область родничка, середина мозга, где распахивается тот вожделенный лотос у идущих путём духовного развития и самосовершенствования.

Здесь находятся две уникальнейшие по своим функциям железы — эпифиз и гипофиз.
Эпифиз, или шишковидная железа, по форме действительно напоминает маленькую (от 8 до 15 мм) сосновую шишку. Состояние эпифиза связано с интуицией. Так учёные обнаружили, что у человека, обладающего интуицией, эпифиз розовато-сероватого цвета и желированной консистенции, а у человека, лишённого интуиции эпифиз покрыт кальцинированной коркой и проявляет себя аналогично эпифизу слепого. Но! Эпифиз способен регенерировать! Для этого человек должен начать эволюционировать, заняться совершенствованием своих способностей.

Также обязанностью эпифиза является регуляция суточных биологических ритмов, метаболизма (обмена веществ) и приспособление организма к меняющимся условиям освещённости.

Деятельность гипофиза вообще сложно переоценить. Учёные говорят, что в организме нет другой железы, которая по многообразию своего действия могла бы сравниться с гипофизом. Связанный с гипоталамусом, с центральным отделом нервной системы, гипофиз является фабрикой по производству гормонов. Опосредованно связанный с лимбической системой (эмоциональным центром мозга), гипофиз формирует эмоциональный статус человека и влияет на его поведение.

Человек стремится к комфортному состоянию. Если холодно — одевается, если жарко — раздевается, если испытывает жажду — пьёт, голод — ест, если скучно — старается развлечь себя. С этой точки зрения счастье — это не букет цветов от любимого, а химическая реакция, проходящая в нашем организме при непосредственном участии гормонов. Рассмотрим несколько.

Например, блеск в глазах, прекрасное бодрое настроение обеспечивает гормон серотонин. Это происходит при любом приятном переживании: влюблённость, победа, подарок, сюрприз. Здесь каждый решает сам — от чего получать радость: наесться вкусностей или сходить в спортзал.

Тироксин — гормон энергии, оказывает огромное влияние на самоощущение человека, регулируя работу печени, почек, желчного пузыря, на которые ложится максимальная нагрузка при выведении шлаков и токсинов из организма. Помочь выработке тироксина можно дыхательной гимнастикой.

 

«Переизлучим границу бытия через дыхание».
(Е.Д.Марченко «Дыхание первозвуком»)

 

Окситоцин — гормон удовольствия от общения. При нехватке его человек всячески избегает контактов, становится раздражительным, ему со всеми тесно. Нежные и ласковые прикосновения, дождик на лицо, душ на тело, массаж, да и просто добрый заинтересованный взгляд поднимут уровень этого гормона.

 

«При общении человек лучистый
Отдаёт иформоволны чистые,
Излучает направленно
И транслирует повсеместно».
(Е.Д.Марченко «Информоволны»)

 

Ацетилхолин — гормон творчества. Все мы знаем это несравненное состояние счастья, гордости за себя, когда удавалось найти решение сложнейшей задачи, с блеском выйти из тупиковой ситуации, придумать гениальную идею. Чтобы испытывать такое состояние, мозгу почаще нужно подбрасывать интеллектуальные задачи, загадки, грамотно его тренировать.

Допамин — гормон полёта. Именно он обеспечивает состояние лёгкости, быстроты, стремительности, парения. У танцоров допамин вырабатывается в достаточных количествах. Стоит увлечься танцем, особенно «исключительною чечёткою пятками с каблуками и без...» (Е.Д.Марченко «Приковывание внимания»), и чувство блаженства и полёта нам обеспечено.

Гипофиз и эпифиз — это основные железы, которые определяют мотивацию действий человека в настоящем. Поэтому зона настоящего связана со смысловой памятью.
И, наконец, передний мозг, основу которого составляют большие полушария. Это новый мозг или зона оформленной памяти. Рисунок борозд и извилин на поверхности коры больших полушарий у людей столь же различен, как их лица. А поверхность этих борозд и извилин покрыта слоем серого вещества. Секрет превосходства человека над его «братьями меньшими» кроется именно в этом слое, толщина которого не больше, чем на бутерброде с маслом. Благодаря этому серому слою человек и становится ЧЕЛОВЕКОМ, мыслителем, творцом. Серый слой называется корой больших полушарий и состоит из нервных клеток и нервных волокон серого цвета.

Правое и левое полушария мозга соединены между собой мозолистым телом — эдаким сплетением нервных волокон.

Большую часть мозговой коры занимают ассоциативные зоны, которые отвечают за память, мышление, речь; есть также зоны сенсорные и моторные. Зона Брока и зона Вернике, участвующие в понимании и оформлении речи, у правшей находятся в левом полушарии, а у левшей — в правом.

Правое полушарие осуществляет обработку информации одновременно, масштабно, синтетически. Левое же полушарие производит обработку информации последовательно, аналитически. Например, есть у вас 1000 жёлтых яблок и одно красное. Левое полушарие, использующее линейно-последовательный стиль обработки, будет смотреть на каждое из яблок по очереди, пока не найдёт красное. А правое полушарие рассыплет их по полу и будет одновременно смотреть на все яблоки, пока не обнаружит красное. Собственно этим и отличается мышление левшей и правшей. Соединив левшу и правшу в себе, то есть, упразднив работу мозолистого тела, мы становимся... гением, как Леонардо да Винчи, равно владевший и правой, и левой рукой, чьими открытиями до сих пор, спустя 500 лет восхищается человечество.

 

«Старое мозолистое тело распахивается
И охватывает все полушария.
Новый мозг — это всё и ничего,
Это даль и это близость,
Это знание всего,
Что к Земле сейчас приблизилось...»
(Е.Д.Марченко «Новый мозг»)

 

Именно благодаря взаимодействию всех частей мозга становятся возможными такие сложнейшие состояния человека, как вдохновение и озарение.
Обычный человек в своей жизни использует лишь около трёх процентов нейронов своего мозга. Задействовав остальные 97% , мы осваиваем возможности мозга как приёмника «времени». Развитый, тренированный мозг позволяет сознательно работать с разными видами информации структурируя и перераспределяя её.

Магнитогорцева Татьяна
По материалам курса «Ничего случайного не бывает»